我们的地图故事——扬大西郡大三班开展班本课程活动

  


  即将开展混龄游戏的小朋友们,每天都要在讨论自己要去哪个游戏区玩,大家商量了一下,决定做一幅属于我们幼儿园的地图。这样,任何一个人拿到地图,就可以知道,每层楼有什么有趣的游戏区。这样,小朋友们的“地图故事”就开始了。

  幼儿自己收集各种各样的地图,了解地图的不同种类和作用,然后绘制家庭地图。


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  参观幼儿园,记录每层楼的游戏区,绘制园内课程资源地图。


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  几个环节紧扣目标,层层推进,幼儿在不断的探索中发展了想象力、语言表达能力、空间思维能力。

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  孩子有一百个世界去发现、有一百个世界去想象,该活动为幼儿创设了一个“自主、信任、支持”的空间,帮助幼儿自己去发现、自己去探究、自己去创造,让他们成为学习的主人。